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濟南市市中區基礎教育發展國際研討會舉行

作者:     發布日期: 2019-10-22     二維碼分享

中國教育新聞網訊(記者 魏海政 通訊員 董國華)如何通過技術手段促進學生深度學習?如何促進學生的學習參與度??10月17日-18日,2019年濟南市市中區基礎教育發展國際研討會舉行,來自德國、法國、加拿大、澳大利亞、以色列等國的國際同仁以及國內教育*齊聚一堂,上演了一場關于促進學生深度學習的教育盛宴。

17日上午,為期兩天的2019年基礎教育發展國際研討會正式拉開帷幕,17位國內外教育大咖齊聚市中教育,圍繞“讓深度學習真實地發生”這一前沿課題,展開學術研討,深度剖析深度學習融合實踐的路徑,為濟南教育培養國際視野和全球意識的學子提供發展路徑,來自省內外的450余名教育同仁參加會議。

主旨演講環節,澳大利亞埃迪斯科文大學的文森婭·科德里女士以“教育技術促進深度學習”為主旨,闡述了讓深度學習真實發生的觀點;加拿大列治文教育局的格雷戈里·詹姆斯·龐薩特先生則通過“列治文教育轉型的故事”,詮釋了一個地區的教育變革應為每一個學生創造成功條件,分享了“如何讓學生積極參與到學習中來”的成功案例;德國阿莎芬堡市科倫貝格高級中學校長亨瑞克·巴茲先生基于對學生成長的深度觀察與理解,從學生思維發展的視角提出了“積極思維是學生成功的關鍵”的學術觀點;上海市教科院學習素養課程研究所所長夏雪梅女士則聚焦《素養視角下的項目化學習》,探討了通過深度學習打破學生階層固化的實踐經驗與體會。

17日下午,與會嘉賓先后走進濟南市勝利大街小學和濟南第十四中學,在參觀學校特色辦學的同時,近距離了解學校在深度學習方面所做出的探索與實踐。在勝利大街小學的操場上,同學們用學校自主設計研發的創新健身器材——健身帶,結合一百五十余種練習方法進行訓練和集體游戲。在學校寬基教育理念的引領下,師生們向與會嘉賓展示了特色課程、班主任工作室課程、校本課程等方面,精彩的表現讓與會人員大呼“過癮”。在濟南第十四中學,與會人員從課例研討的視角,近距離體驗了學校是如何“為學生的成長而設計”,讓深度學習真實發生。為了滿足學生的需求,學校建設了90間學科教室,讓教學資源處于離學生*近的地方,讓學生在學科教室“撞見”知識。

深度學習如何在課堂上實現?18日上午,來自加拿大的達芙妮·黛安娜·麥克米倫老師講授英語課、來自中國的盧可雷老師講授物理課,通過教學展示溝通理念、分享經驗、共同探討。

據介紹,目前濟南市市中區中小學校已與美國、澳大利亞等國的42所學校建立了校際友好關系,6年來共計開展教育交流71批次1020余人。

市中區教體局黨組書記、局長宮春表示,“萬物得其本者生,百事得其道者成。”此次研討會將增進與發達國家的教育交流,借鑒國際先進的教育理念和教育經驗,培養大批具有國際視野、通曉國際規則、能夠參與國際事務和國際競爭的國際化人才。

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